ประวัติ / Profile
ชื่อภาษาไทย : รศ.ดร. พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร
Name : PACHARAWIT CHANSIRISIRA
อีเมล์/Email : [email protected]
เบอร์โทร/Tel. : 0969936199
เบอร์ Fax : -
ID Line :
ตำแหน่ง/Position : -
กลุ่มงาน/Section : ภาควิชาบริหารการศึกษา
ประเภทบุคลากร : สายวิชาการ
ตำแหน่งทางวิชาการ : รองศาสตราจารย์
ประวัติการศึกษา Education
| ปีที่จบ Year |
ระดับการศึกษา Degree |
สาขาที่จบ Field/Program |
คณะ Faculty name |
มหาวิทยาลัย University/Institution |
| 2551 | ปริญญาเอก | การบริหารและพัฒนาการศึกษา (กศ.ด.) | ศึกษาศาสตร์ | มหาวิทยาลัยมหาสารคาม |
| 2537 | ปริญญาโท | เทคโนโลยีทางการศึกษา (กศ.ม.) | ศึกษาศาสตร์ | มศว มหาสารคาม |
| 2527 | ปริญญาตรี | สังคมศึกษา (ค.บ.) | ครุศาสตร์ | วิทยาลัยครูมหาสารคาม |
ผลงานทางวิชาการ Academic Profile
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (๒๕๖๒). สมรรถนะและการจัดการเชิงกลยุทธ์. มหาสารคาม: ตักสิลาการพิมพ์. ๓๔๓ หน้า.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2565). สมรรถนะสำหรับผู้บริหารสถานศึกษายุคนี้. มหาสารคาม : ตักสิลาการพิมพ์.
229 หน้า.
_______. (2562). สมรรถนะและการจัดการเชิงกลยุทธ์. มหาสารคาม : ตักสิลาการพิมพ์. 343 หน้า.
_______. (2560). นโยบายและการวางแผนกลยุทธ์สำหรับสถานศึกษายุคใหม่. มหาสารคาม : อภิชาติการพิมพ์. 266 หน้า.
_______. (2560). นโยบายและการวางแผนกลยุทธ์สำหรับสถานศึกษายุคใหม่. พิมพ์ครั้งที่ 2. มหาสารคาม : อภิชาติการพิมพ์. 266 หน้า.
_______. (2560). นโยบายและการวางแผนกลยุทธ์สำหรับสถานศึกษายุคใหม่. พิมพ์ครั้งที่ 3. มหาสารคาม : อภิชาติการพิมพ์. 266 หน้า.
_______. (2560). นโยบายและการวางแผนกลยุทธ์สำหรับสถานศึกษายุคใหม่. พิมพ์ครั้งที่ 4. มหาสารคาม : อภิชาติการพิมพ์. 266 หน้า.
_______. (2554). การพัฒนาสมรรถนะทางการบริหาร. มหาสารคาม : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 190 หน้า.
_______. (2554). นโยบายและการวางแผนพัฒนาการศึกษา. (เอกสารประกอบการสอนวิชา 0501 704). มหาสารคาม : ภาควิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 230 หน้า.
_______. (2557). นโยบายและการวางแผนพัฒนาการศึกษา. (เอกสารประกอบการสอนวิชา 0501 705). มหาสารคาม : ภาควิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 245 หน้า.
วิทยา จันทร์ศิริ. (2554). การพัฒนาทักษะและจริยธรรมในการบริหาร (เอกสารประกอบการสอนวิชา 0501 818). มหาสารคาม : ภาควิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย
มหาสารคาม. 215 หน้า.
_______. (2550). คู่มือหลักสูตรการฝึกอบรม การพัฒนาสมรรถนะหลักผู้บริหารสนับสนุนในมหาวิทยาลัยของรัฐ. มหาสารคาม : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 75 หน้า.
_______. (2551). คู่มือหลักสูตรการฝึกอบรม การพัฒนาสมรรถนะหลักผู้บริหารสนับสนุนในมหาวิทยาลัยของรัฐ. มหาสารคาม : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 200 หน้า.
_______. (2552). คู่มือหลักสูตรการฝึกอบรม การพัฒนาสมรรถนะหลักผู้บริหารสนับสนุนในมหาวิทยาลัยของรัฐ. มหาสารคาม : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 85 หน้า.
วิทยา จันทร์ศิริ และ คนอื่น ๆ. (2551). เอกสารประกอบการฝึกอบรมหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. มหาสารคาม : ภาควิชาการบริหารการศึกษา
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 300 หน้า.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2562). สมรรถนะและการจัดการเชิงกลยุทธ์. มหาสารคาม : ตักศิลาการพิมพ์.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2562). สมรรถนะและการจัดการเชิงกลยุทธ์. มหาสารคาม : ตักศิลาการพิมพ์.
Chansiri, W. (2008). Core Competency of Public University Supporting-Line Administrators: An Analysis, Techniques of Development and Structure of the Program for Development” Educational Journal of Thailand (ฉบับที่ 1 ปีที่ 2 ปี 2553) January – December, Pp.95 - 107.
_______. (2009). Core Competency of Public Universities Supporting-Line Administrators in Thailand. The Social Sciences, Medwell Journals. 4 (1) : 128-132.
_______. (2009). An Assessment on Developing Competency of Personnel in an Organization. The Social Sciences, Medwell Journals. 4 (2) : 217 – 222.
Chansirisira, P., Nuangchalerm, P., Morakot, N., Khamkong, S. (2011). MSU-Test: A Tool for Measuring Students’ Achievement. CANADIAN SOCIAL SCIENCE, 7(5).
Nuangchalerm, P. and Chansirisira, P (2012). Community Service and University Roles: An Action Research based on the Philosophy of Sufficiency Economy. US-China
Education Review, 2(4): 453-459.
Chansirisira, P. (2012). Study of Core Competency Elements and Factors Affecting Performance Efficiency of Government Teachers in Northeastern Thailand. International
Education Studies; 5(6): 161-166. Published by Canadian Center of Science and Education.
Nuangchalerm P., Sakkumduang K., Uhwha S. and Chansirisira P. (2014). Implementing E-Learning Designed Courses in General Education. Asian Journal of Education and e-
Learning, 2(4): 259-263.
Jumnongya, A., Sirisuthi, C. and Chansirisira, P. (2015). Developing strategic leadership for administrators: Private vocational college study. Educational Research and Reviews, 10(12):
1641-1645. DOI / https://doi.org/10.5897/ERR2015.2217 URL / https://academicjournals.org/journal/ERR/article-abstract/88317AF53604
Yuayai R., Chansirisira P. and Numnaphol P. (2015). Developing competency of teachers in basic education schools. Research and Reviews, 2015 Vol.10(12): 1758-1765.
DOI: 10.5897/ERR2015.2194 ISSN: 1990-3839.
Chantarasombat C. and Chansirisira P. (2016). Using the Development of Participatory Model between School and Community in Developing the Sufficient Economy
Learning Center. Proceedings of The First International Conference on Language Development: ICLD 2016, June 17th – 19th, 2016. Ho Chi Minh City, Vietnam.
Honda Khemma, Prayuth Chusorn, Pacharawit Chansirisira, Poophapoom Moree, Udom Chansoda. (2017). Guidelines for Teacher Professional Development in Prapassornwittaya
School : Case study. International Journal of Research and Development – A Management Review (IJRDMR). Vol.6(2): 21-23. ISSN (Print): 2319-5479.
Poophapoom Moree, Prayuth Chusorn, Pacharawit Chansirisira, Honda Khemma,
Udom Chansoda (2017). Guidelines for The Development of Information and Communication Technology Literacy of School Administrators in Burapa Network Center.
International Journal of Research and Development – A Management Review (IJRDMR). Vol.6(2): 21-23. ISSN (Print): 2319-5479.
Honda Khemma, Prayuth Chusorn, Pacharawit Chansirisira. (2017). Strategies for Teacher Professional Development for General Buddhist School. Conference Proceedings
10th and 11th International Conferences on New Challenges in Management and Business. NCMDubai, Dubai, UAE., March 23, 2018. NCMIstanbul, Istanbul, Turkey, March
28, 2018. pp. 71.
Poophapoom Moree, Prayuth Chusorn, Pacharawit Chansirisira. (2017). The Development of Information and Communication Technology Literacy Program for Primary
School Administrators. Conference Proceedings 10th and 11th International Conferences on New Challenges in Management and Business. NCMDubai, Dubai, UAE.,
March 23, 2018. NCMIstanbul, Istanbul, Turkey, March 28, 2018. pp. 73.
Anongnat Khenpho, Pacharawit Chansirisira, Kanokorn Somprach. (2018). The Development of Information and Communication Technology Literacy Program for Primary School
Administrators. The Turkish Online Journal of Educational Technology, November 2018, Special Issue foe INTE-ITICAM-IDEC Volume 1. pp. 391.
Jirapha Thamnamsin, Pacharawit Chansirisira, Kanokorn Somprach. (2018). Instructional Supervision Model For Language Development Of Early Childhood Children. The Turkish
Online Journal of Educational Technology, November 2018, Special Issue foe INTE-ITICAM-IDEC Volume 1. pp. 752.
Orathai Santimataneedol, Thanomwan Prasertcharoensuk, Pacharawit Chansirisira. (2018). Multicultural Education Management Model On An International School In A Thai Private
School. The Turkish Online Journal of Educational Technology, November 2018, Special Issue foe INTE-ITICAM-IDEC Volume 2. pp. 187 - 192.
Ornuma Bowonsak, Pacharawit Chansirisira, Kanokorn Somprach. (2018). Need Assessment For The Supervision Model To Enhance Critical Thinking For Science Teachers In
Expansion Schools. The Turkish Online Journal of Educational Technology, November 2018, Special Issue foe INTE-ITICAM-IDEC Volume 2. pp. 208 – 212.
Ornuma Bowonsak, Pacharawit Chansirisira, Kanokorn Somprach. (2018). Development of Supervision Model to Enhance Critical Thinking for Science Teachers in Expansion
Schools in Thailand. Journal of Education, Mahasarakham University, 12(4): 79-93.
Pusri, K. and Chansirisira, P. (2021). Development Of Innovators Of Secondary School Teachers Under Office Of The Basic Education Commission. Annals of R.S.C.B., 25(4): 17203-
17209. URL: https://annalsofrscb.ro/index.php/journal/article/view/7522/5579
Choomsri, C. and Chansirisira, P. (2021). The Confirmatory Factor Analysis Model Of Being The Smart School In The Digital Age Under The Basic Education Commission. Annals of
R.S.C.B., 25(4): 17343-17350.
Wannamahin Salangsing, M. and Chansirisira, P. (2021). The Development Of Healthy School Educational Management Model In Educational Opportunity Extension Schools. Annals
of R.S.C.B., 25(4): 17351-17360. URL : https://annalsofrscb.ro/index.php/journal/article/view/7611/5655
Sumi, P. and Chansirisira, P. (2021). Developing a competency-enhancing program for professional Japanese language learning for secondary school teachers under the Office of the
Basic Education Commission. The Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation, 32(3): 1800-1807.
URL: http://www.ssruplan.ssru.ac.th/ssruplan2010/dept/strategy/content_document/ Ref_71970-4116-1646028961.pdf
Chansirisira, P. (2022). The Innovation Leadership Model for School Principal Under the Provincial Administrative Organizations in Province Zone Roi - Kaen - Sara - Sin, Northeastern Thailand. Journal of Management Information and Decision Sciences, 25(S2): 1-12. URL : https://www.abacademies.org/articles/the-innovation-leadership-model- for- school-principal-under-the-provincial-administrative-organizations-in-province-zone- roi-kaen-s-13177.html
Pusri, K. and Chansirisira, P. (2023). The Need Assessment in Developing Teacher Innovator’s Skills Under Office of the Basic Education Commission. Journal of Educational Issues, 9(1): 208-216. doi: 10.5296/jei.v9i1.20474 URL: https://doi.org/10.5296/jei.v20474
Khunaprom, T. and Chansirisira, P. (2023). Components and Indicators Framework of the Growth Mindset for Enhancing Learning Management of Teachers in the Primary Schools under the Office of the Basic Education Commission. Journal of Education and Learning, 12(4): 92-102.
Somchai Posri, S. and Chansirisira, P. (2023). Components and Indicators of Participation in the Implementation of Quality Assurance of Small Schools Under the Office of the Basic
Education Commission. Journal of Education and Learning, 12(5): 74-84.
Somchai Posri, S. and Chansirisira, P. (2024). Investigation of the current situations desired conditions, and essential requirements for participation in the quality assurance
processes of small schools under the Office of the Basic Education Commission. Journal of Education and Learning, 13(2): 55-63.
Khunaprom, T. and Chansirisira, P. (2024). Need Assessment of the Growth Mindset for Enhancing Learning Management of Teachers in the Primary Schools Under the Office of the Basic Education Commission Journal of Education and Learning, 13(2): 179-189.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2560). การพัฒนาสมรรถนะหลักและประสิทธิภาพในการทำงานของข้าราชการครูใน
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารสุทธิปริทัศน์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, 31(100) : 144-158.
สิรินทร พรมสวัสดิ์, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การประเมินความต้องการจำเป็นเพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการชั้นเรียนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก. วารสารสุทธิปริทัศน์ มหาวิทยาลัย ธุรกิจบัณฑิตย์, 32(102) : 33-44.
_______. (2561). การศึกษาองค์ประกอบของการจัดการชั้นเรียนที่มีประสิทธิผลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต, 18(1) : .
กัญพัชร แสงกล้า, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของครูสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต, 18(2) : .วิวัฒน์พงษ์ พัทโท, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การพัฒนาแนวทางการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการจัดการเรียนรู้สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24. วารสาร บริหารการศึกษาบัวบัณฑิต, วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต, 18(2) : .
ปริญญ์ งามสุทธิ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การพัฒนาระบบการบริหารจัดการการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรสำหรับมหาวิทยาลัยของรัฐ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการ จัดการและเทคโนโลยีอิสเทิร์น, 15(2) : 199-213.
ปริญญ์ งามสุทธิ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การบริหารจัดการการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรสำหรับมหาวิทยาลัยของรัฐ. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย ราชภัฏอุบลราชธานี, 9(1) : 223-237.
จรูญรัตน์ วัฒนศักดิ์ศิริ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การศึกษาความสำคัญในการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของหัวหน้าสาขาวิชาในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 13(2) : 70-77.
จรูญรัตน์ วัฒนศักดิ์ศิริ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของหัวหน้าสาขาวิชาในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต มหาวิทยาลัย ราชภัฏอุบลราชธานี, 19(1) : 411-424.
รุ่งอรุณ บวรชัยเดช และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). The Effective School Leadership Principal. วารสารอัล-นูร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยฟาฏอนี, 25(13) : 39-50.
รุ่งอรุณ บวรชัยเดช และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำที่มีประสิทธิผลของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารอัล-ฮิกมะฮฺ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี, 16(8) : 51-63.
อรอุมา บวรศักดิ์ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). Development of Supervision Model to Enhance Critical Thinking for Science Teachers in Expansion School in Thailand. วารสารศึกษา ศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 12(4) : 79-93.
ฮอนด้า เข็มมา, ประยุทธ ชูสอน และพชรวิทย์จันทร์ศิริสิร. (2561). ยุทธศาสตร์การพัฒนาวิชาชีพครูโรงเรียน พระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 14(2): 1-10.
ภูผาภูมิ โมรีย์, ประยุทธ ชูสอน และพชรวิทย์จันทร์ศิริสิร. (2561). โปรแกรมพัฒนาการรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัย ขอนแก่น, 14(2) : 11-22.
อรอุมา บวรศักดิ์ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2562). การพัฒนาครูวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยการเป็นพี่เลี้ยงและการสอนงานสำหรับรูปแบบการนเทศในโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 19(2) : 167-184.
ราตรี เลิศหว้าทอง และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). รูปแบบการบริหารจัดการความเสี่ยงงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. วารสารสุทธิปริทัศน์ มหาวิทยาลัยธุรกิจ บัณฑิตย์, 32(104) : 200-209.
ราตรี เลิศหว้าทอง และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). ความต้องการจำเป็นในการบริหารจัดการความเสี่ยงงานวิชาการในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด โดยประยุกต์ใช้แนวคิด SIPOC MODEL. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น, 19(1) : 89-100.
พระมหาสมพร กัสโก และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2561). โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงพุทธธรรมของบุคลากรโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา กลุ่ม 10. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น, 19(3) : 179-190.
ภวัต มิสดีย์ และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). โปรแกรมการเสริมสร้างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารระดับต้นในมหาวิทยาลัยราชภัฏ. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอิส เทิร์น, 17(1) : 183-195.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และ บุญชม ศรีสะอาด. (2563). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะมุ่งผลสัมฤทธิ์ของครู สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสาร สังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 5(3) : 338-352.
ธนากร วงศ์ศรีเผือก และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสํานักงาน คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 5(3) : 249-262.
ธนากร วงศ์ศรีเผือก และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). The Need for Developing Teachers, Learning Management for Encouraging the Students, Critical Thinking in Primary School, under Office of The Private Education Commission. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 14(4) : 60-73.
จีระศักดิ์ นามวงษ์ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 7(6) : 338-352.
ชนิกานต์ พัฒนิบูลย์ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 11. วารสารมหา จุฬานาครทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 7(6) : 353-364.
นาถชนก ภูมั่ง และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาแนวทางการเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการเรียนรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26. วารสารมหาจุฬา นาครทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 7(6) : 323-337.
จริยาภรณ์ ตู้คำมูล และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาแนวทางการเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ในสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดขอนแก่น. วารสาร มหาจุฬานาครทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 7(6) : 309-322.
มัญชลี เปี่ยมดี และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). โปรแกรมพัฒนาครูเพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตให้แก่นักเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารสังคมศาสตร์และ มานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 5(6) : 395-311.
มัญชลี เปี่ยมดี และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของทักษะชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสาร ชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 14(3) : 235-246.
นภาพร จ่าเมืองฮาม และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาแนวทางการเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ในสังกัดสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดนครราชสีมา. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 7(7) : 345-359.
พรเทพ โพธิ์พันธุ์, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และเฉลย ภูมิพันธุ์. (2563). การพัฒนาหลักสูตรอบรมการระดมทุนเพื่อการศึกษาของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. วารสารสังคมศาสตร์และ มานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 5(8) : 356-369.
พรเทพ โพธิ์พันธุ์, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และเฉลย ภูมิพันธุ์. (2563). แนวปฏิบัติที่ดีในการระดมทุนเพื่อการศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารสังคมศาสตร์และ มานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 5(7) : 427-433.
กันตธี เนื่องศรี, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และโกวัฒน์ เทศบุตร. (2564). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำพลังร่วมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา. วารสารชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏ นครราชสีมา, 15(2) : 225-238.
กันตธี เนื่องศรี, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และโกวัฒน์ เทศบุตร. (2564). การประเมินความต้องการจำเป็นในการเสริมสร้างภาวะผู้นำพลังร่วมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย, 9(2) : 689-698.
นพรัตน์ มูลแก้ว, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และอำนาจ ชนะวงศ์. (2564). การเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสาร ชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 15(1) : 195-208.
นพรัตน์ มูลแก้ว, พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และอำนาจ ชนะวงศ์. (2564). การประเมินความต้องการจำเป็นในการเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 16(3) : 308-317.
ไฉไลศรี เพชรใต้ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2563). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสาร สังคมศาสตร์ และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, ปีที่ 5(11) : 176-184.
ไฉไลศรี เพชรใต้ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2564). ความต้องการจำเป็นและแนวทางการเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารชุมชนวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 15(4) : 222-234.
สรญา ทองธรรมมา และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2564). การศึกษาองค์ประกอบตัวชี้วัดและแนวทางการพัฒนาครูสมรรถนะสูงในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น. วารสาร สังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 6(8) : 208-217.
สรญา ทองธรรมมา และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2564). การพัฒนาโปรแกรมพัฒนาครูสมรรถนะสูงในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิง พุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 6(9) : 111-122.
พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร และ ราตรี เลิศหว้าทอง. (2564). แนวทางการบริหารจัดการความเสี่ยงงานวิชาการของสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัด ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารสังคมศาสตร์ และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครศรีธรรมราช, 6(10) : 232-248.
ทิพาธร ศิริเม และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2564). แนวทางการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้เพื่อการอ่านออกเขียนได้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. วารสารวิชาการธรรมทร รศน์, 21(3) : 225- 238.
ขยาสิริ เรืองสุวรรณ ทิพย์โภชนา และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2565). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. วารสารการ บริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 11(41) : 275-284.
อนุชัย วันศรีรัตน์ และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2565). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ร้อยเอ็ด. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 11(2) : 418-431.
กนกพิชญ์ สรรพศรี และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2565). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 1. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์, 6(1) : 27-38.
อาภาภรณ์ ภูศรี และ พชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร (2565). กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 6(2) : 200-211.
สุทธิดา สอนสืบ และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2565). โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นําเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อํานาจเจริญ. วารสารพุทธปรัชญาวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 6(2) : 212-225.
พรณี สึมิ และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2566). โปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อพัฒนาอาชีพสำหรับครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 6(2) : 212-225.
ศุภสุตรา หารวงษา และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2566). แนวทางการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. วารสารพุทธศาสตร์ มจร. อุบลราชธานี, 5(1) : 1533-1543.
สุพจน์ ยะปะพันธ์ และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2566). แนวทางการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามหาสารคาม. วารสารพุทธศาสตร์ มจร. อุบลราชธานี, 5(1) : 1231-1244.
ชาญวิทย์ ชุมศรี และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2566). รูปแบบการพัฒนาโรงเรียนอัจฉริยะในยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(3) : 1419-1436.
ภานุวัชร สุวรรณแสง และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2566). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2. วารสารการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 3(3) : .
กฤติพร นนทะมาตย์ และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2567). การพัฒนาแนวทางการนิเทศแบบสอนแนะสำหรับครูคณิตศาสตร์ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1. วารสารการบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 4(2) : .
ชญาวัต สะอิ้งรัมย์ และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2567). การพัฒนาแนวทางการบริหารสถานศึกษาโดยยึดหลักธรรมาภิบาลสำหรับโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์. วารสาร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 13(2) : .
สงกรานต์ พรไชยา และพชรวิทย์ จันทร์ศิริสิร. (2567). แนวทางการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการวิเคราะห์สำหรับครูภาษาไทย สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์. วารสาร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด, 13(1) : .