รศ.ดร.ญาณภัทร - ข้อมูลบุคลากร

ประวัติการศึกษา

2540	ปริญญาตรี กศ.ด.(การทดสอบและการวัดผลการศึกษา) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร
2535	ปริญญาโท ค.ม.(การวิจัยการศึกษา) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2526	ปริญญาตรี กศ.บ.(คณิตศาสตร์) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร

1. Kittisak Sinthukhot, Yannapat Srihamongkol, Nuchwana Luanganggoon and PaisanSuwannoi. (2013). “The Development of Education Model for Internal

Quality Assurance System of Dramatic Arts College of Bunditpattanasilpa

Institute” International Education Students. 6(11) : 69-76.

2. Satayu Chueachot, Boonchom Srisa-ard and Yannapat Seehamongkon. (2013). “TheDevelopment of an Assessment for Learning Model for Elementary

Classroom” International Education Students. 6(9) : 119-124.

3. วิชชุลดา สุวรรณผู, ศุภชัย ตู้กลาง, ประเสริฐ เรือนนะการ, ญาณภัทร สีหะมงคล, ทัศน์ศิรินทร์

สว่างบุญ, กัญญารัตน์ โคจร และวรรณพร สาราญ. (2558). “ปัญหาและความต้องการ

จาเป็นในการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนนาข่าวิทยาคม จังหวัดมหาสารคาม” วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 21(1) : 221-235;กรกฎาคม.

4. เชษฐา อาษาราช, ญาณภัทร สีหะมงคล และวดาภรณ์ พูลผลอานวย. (2557). “การพัฒนาตัวชี้วัดสมรรถนะสาคัญดานความสามารถในการใชเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย” วารสารการวัดผล

การศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 20(1) : 49-64; กรกฎาคม.

5. เพชรจู นามขัน, ญาณภัทร สีหะมงคล และวดาภรณ์ พูลผลอานวย. (2557). “ปัจจัยที่มีอิทธิพลและแนวทางป้องกันพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ในจังหวัดหนองคาย” วารสารการวัดผล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 20(2) : 191-205;

ธันวาคม.

6. ถวิล ชานุบาล, ญาณภัทร สีหะมงคล และดาวรุวรรณ ถวิลการ. (2556). “การเปรียบเทียบการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การบวก การลบ การคูณทศนิยม ของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์กับการจัดการ

เรียนรู้แบบปกติ” วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 19(1) : 46-54;

กรกฎาคม.

7. อาภาพงษ มังคละ, ญาณภัทร สีหะมงคล และดาวรุวรรณ ถวิลการ. (2556). “การเปรียบเทียบ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร เรื่อง สมการเชิงเสน ตัวแปรเดียว

การคิดวิเคราะห การสื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่

1 ระหว่างการจัดการเรียนรูแบบ K-W-D-L และการจัดการเรียนรูแบบปกติ” วารสารการ

วัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 19(2) : 221-235; ธันวาคม.

8. ชนิดา เพ็ชรโรจน์, ญาณภัทร สีหะมงคล และบุษบา จริงบารุง. (2555). “ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดร้อยเอ็ด

: การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับ”วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัย

มหาสารคาม. 18(1) : 45-54; กรกฎาคม.

9. ศิริพัฒน์ แก่นจันทร์, ญาณภัทร สีหะมงคล และนุชวนา เหลืองอังกูร. (2555). “การสร้าง

แบบทดสอบวัดความถนัดทางการเรียนคอมพิวเตอร์ ที่ดาเนินการสอบบนระบบเครือข่ายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในจังหวัดอุบลราชธานี” วารสารการวัดผลการศึกษามหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 18(1) : 129-136; กรกฎาคม.

10. สุธีธิดา บรรณารักษ์, ญาณภัทร สีหะมงคล และนุชวนา เหลืองอังกูร. (2555). “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดสังเคราะห์ และเจตคติ ต่อวิชาภาษาไทยเรื่อง อลังการ

ภาพพจน์บทพากย์เอราวัณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่จัดการเรียนรู้แบบ CIPPAกับการจัดการเรียนรู้แบบKWL PLUS” วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 18(2) : 183-193; ธันวาคม__

- ไม่มีข้อมูล -

รศ.ดร.ญาณภัทร สีหะมงคล

ประวัติการศึกษา

ผลงานทางวิชาการ