- ไม่มีข้อมูล -
รองศาสตราจารย์
รศ.ดร.ลักขณา สริวัฒน์
Lakkana Sariwat
ประวัติการศึกษา
| 2525 |
ปริญญาเอก
Ph.D. EducationSardar Patel University |
| 2522 |
ปริญญาโท
M.Ed. EnglishSardar Patel University |
| 2519 |
ปริญญาตรี
กศ.บ. (ภาษาอังกฤษ) / B.Ed. (English)มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ บางแสน |
ผลงานทางวิชาการ
ลักขณา สริวัฒน์. (2559). ทฤษฎีและเทคนิคการให้การปรึกษา. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์
ลักขณา สริวัฒน์. (2558). การรู้คิด. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2557). จิตวิทยาสำหรับครู. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2556). มนุษยสัมพันธ์. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2555). จิตวิทยาการรู้คิด. ขอนแก่น : ขอนแก่นการพิมพ์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2554). จิตวิทยาในชั้นเรียน (ฉบับปรับปรุง). (พิมพ์ครั้งที่ 3). ขอนแก่น : คลังนานาวิทยา.
ลักขณา สริวัฒน์. (2553). จิตวิทยาการทำงานในชุมชน. มหาสารคาม : ธนภรณ์การพิมพ์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2552). จิตวิทยาในชั้นเรียน (ฉบับปรับปรุง). (พิมพ์ครั้งที่ 2). ขอนแก่น : คลังนานาวิทยา.
ลักขณา สริวัฒน์. (2552). ทฤษฎีและเทคนิคการให้คำปรึกษา. ขอนแก่น : ขอนแก่นการพิมพ์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2551). การแนะแนวเบื้องต้น (ฉบับปรับปรุง). (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2551). การให้คำปรึกษากลุ่ม. ขอนแก่น : ขอนแก่นการพิมพ์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2550). จิตวิทยาในชั้นเรียน. ขอนแก่น : คลังนานาวิทยา.
ลักขณา สริวัฒน์. (2549). จิตวิทยาในชีวิตประจำวัน (ฉบับปรับปรุง). (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2549). การคิด. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2548). การศึกษารายกรณี. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2547). จิตวิทยาเพื่อสร้างสัมพันธภาพทางสังคม. ขอนแก่น : คลังนานาวิทยา.
ลักขณา สริวัฒน์. (2545). สุขภาพจิตและการปรับตัว. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2544). จิตวิทยาในชีวิตประจำวัน. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2543). การแนะแนวเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2539). จิตวิทยาเบื้องต้น (ฉบับปรับปรุง). (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2533). จิตวิทยาเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
ลักขณา สริวัฒน์. (2558). การประยุกต์ใช้อิทธิบาท 4 ในการจัดการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญของครูระดับประถมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 8(4) : 15-28.
ลักขณา สริวัฒน์. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้เรื่องอิทธิบาท 4 และพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประถมศึกษา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 34(1) : 174-184.
ลักขณา สริวัฒน์. (2556). การรับรู้เรื่องอิทธิบาท 4 ของนักเรียนระดับประถมศึกษา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 7(4) : 52-62.
อวัตถา ขันติธรรมกุล , ลักขณา สริวัฒน์ และจตุพร เพ็งชัย. (2555). การเปรียบเทียบผลการให้คำปรึกษากลุ่มระหว่างทฤษฎีพิจารณาเหตุผลและอารมณ์และทฤษฎีการบำบัดเกสตัลท์ที่มีต่อภาวะซึมเศร้าของผู้สูงอายุ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 6(4) : 103-111.
ลักขณา สริวัฒน์. (2555). การตระหนักรู้ทางสังคมของนิสิตระดับปริญญาตรี สาขาวิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 32(4) : 118-126.
ลักขณา สริวัฒน์. (2551). เจตคติและความต้องการใช้รถจักรยานเพื่อการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพและเป็นยานพาหนะในการเดินทางของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 2(2) : เมษายน – มิถุนายน ; 107-115.
ลักขณา สริวัฒน์. (2549). การศึกษาแรงจูงใจในการเลือกเรียนวิชาจิตวิทยาในชีวิตประจำวันของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 25(2) : เมษายน - มิถุนายน ; 95-102.
ลักขณา สริวัฒน์. (2548). การศึกษาลักษณะพฤติกรรมความเชื่อที่มีผลต่อการสร้างความมั่นใจในตนเองในระหว่างการแข่งขันของนักกีฬา. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 24(3) : กรกฎาคม - ธันวาคม ; 75-81.